Концепция организационно - педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся

Детский сад - первоначальное звено единой и непрерывной системы образования в РФ. Как считают опытные воспитатели и педагоги именно в стенах дошкольного учреждения должно начинаться формирование базовых знаний о многообразии и широком выборе видов деятельности.

Ранняя профориентация дошкольников - первая ступень в развитии самоопределения ребенка и фундамент для оформления его профессиональных предпочтений.

Основная цель ранней профориентации для дошкольников заключается в развитии эмоционального отношения ребенка к миру профессий, открытии перед ним возможностей для проявления себя в разных видах деятельности. Если все это реализовано успешно, у детей формируются соответствующие навыки, а также уважение к труду в любой сфере, расширяется кругозор, выявляются способности, увлечения и интересы. Таким образом, главная задача знакомства воспитанников ДОУ с профессиями - подготовка к осознанному самоопределению, дальнейшему самостоятельному планированию, анализу и реализации своего трудового пути.

♦Приказ "Об утверждении Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области" от 14 августа 2020
♦Приказ "Об организации работы по внедрению Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области в 2021 – 2025 годах" от  22 января 2021
♦Приказ "Об утверждении комплексного плана внедрения Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения воспитанников МБДОУ «ДС № 57 г. Челябинска» на 2021 – 2025 учебный год»" 20 марта 2021
♦Включение образовательного материала о профессиях взрослых в Календарь тематических недель в 2022-2023 учебном году
♦План реализации Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения воспитанников МБДОУ «ДС № 57 г. Челябинска» на 2021 - 2025 год
♦Учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ Г.Н.Кузнецова «Организация ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении»